【摘 要】
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以广西农牧工程学校为例,对近年来农民培育内容针对性不强,培训时间选择不够科学甚至影响农业生产,培训方式方法单一,农民参训积极性不高等问题进行探究,学校在扶贫攻坚战略
【机 构】
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广西农牧工程学校,广西柳州,545003
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以广西农牧工程学校为例,对近年来农民培育内容针对性不强,培训时间选择不够科学甚至影响农业生产,培训方式方法单一,农民参训积极性不高等问题进行探究,学校在扶贫攻坚战略下,积极探索实践有效的“六强化·滴灌式”农民教育培训模式,得到了当地政府和农民的积极评价,为推动乡村振兴,培育大量的新型职业农民和高素质农民做出了积极的贡献并总结了有效的经验.
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