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在乡土地理教学中关于高中学生地理核心素养的有效性研究,以乡土地理为载体,以师生合作为主要教学方法,结合课程标准的目标、思路和理念,使学生获取地理知识,了解人类活动对地理环境的影响;理解人文地理环境的形成和特点;认识可持续发展的意义及主要途径;认识区域差异,知道区域可持续发展面临的主要问题和解决途径;学会独立或合作进行地理观测、地理实验、地理调查等基本技能;掌握阅读、分析、运用地图、地理图表和地理数据的技能。