高中语文课堂中小组合作学习的有效开展途径探究

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<正>"教读"是统编初中语文教材对阅读课文区分的两种类型之一(另一种是"自读")。在形式上,教读课文与传统的"讲读"或"精读"有较多相似之处,拿到新教材的师生往往感到熟悉亲切
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