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<正>初中化学课堂教师要唤醒学生的自主意识,让学生更主动参与到学习中,以下是笔者有关实施思路的一些思考。一、优化预学活动设计,引导自主学习有效引导和组织学生的预学活动,应该是唤醒学生自主意识最重要的环节。预学本身就是一项较为纯粹的学生活动,但是预学不是简单的看书,更重要的是初步建立知识框架,并对相关问题展开初步思考。而这一