论文部分内容阅读
五年级（下）第三、四单元学习能力自测
【出 处】
：
新语文学习：小学高年级
【发表日期】
：
2011年4期
其他文献
高中语文课本中有一个情节,罗密欧没有接到朱丽叶假死的消息,自杀于她身旁,这时朱丽叶苏醒过来了.rn朱丽叶:啊,善心的神父!我的夫君呢?我记得很清楚我应当在什么地方,现在我
用文字寻找传奇,用镜头着力发现。解放军画报编辑部集一年之功,策划实施记者重走长征路“红色之旅”,不仅组织了18个系列摄影专题报道,而且还推出了纪念红军长征胜利70周年特
多年以来,“作文恐惧症”始终困扰着我们的学生,他们普遍感到作文难写,一听到作文就愁眉苦脸。作文课上常常叼着笔杆,苦思冥想,下笔艰难,最后不得不涂抹几笔,敷衍了事。学
O
心理学表明,写作动机是直接推动学生写作的内动力,写作教学必须激发学生的动机.活动教学理论认为:小学生活泼好动,“做中学”“学中做”,教、学、做合一,符合小学生身心发展
第一部分
最近的研究表明transient receptor potential melastatin 7 (TRPM7)通道的活动和缺氧神经元的死亡密切相关，但是TRPM7通道的表达在缺血缺氧损伤过程中如何变化
目的: 研究未经西医治疗的乳癌患者纯用中药联合针灸，为中医临床治疗乳癌病证提供参考依据。 方法: 收集经西医已确诊为乳癌，能坚持治疗2个月且未经西医手术治疗的乳
小学生处于写作起始阶段,培养他们的写作兴趣非常重要。学生厌恶写作,最根本的原因是他们不知道写什么、怎样写。因此要培养学生的写作兴趣,可采取这样的方法:
Primary scho
通过模拟试验得到深埋软岩巷道围岩流动规律,底板破坏过程及破坏型式,围岩应力分布规律等。在此基础上进行底板钻孔、松动、注浆加固软岩巷道底板的试验,结果表明该法行之有
当今语文教学名目繁多,什么“情境教学”“诗意语文”等,颇有“乱花渐欲迷人眼”的感觉。那么,到底该怎样教学?我从名师课堂琢磨出了一些教学道理。
Today’s Chinese teach