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新时期的高等职业院校面临思政教育工作改革形势，肩负着引导学生道德素质与政治素养提升的重任。在组织思政教育工作的n过程中尝试运用情感教育策略，对营造民主、科学的思政教育环境有很大意义，进而提高学生参与思政教育活动的主动性，基于此，下文重n点围绕高职院校思政教育工作，分析情感教育策略的应用路径，希望文章中提到的观点有借鉴和参考应用的价值。