【摘 要】
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体育教育的指导思想应该发生巨大变化,从“阶段性”转向“终身性”。有鉴于此,教育的根本目标。应由“培养单一的人才”向“培养有多项创造能力,身心健康的人才”转变。
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体育教育的指导思想应该发生巨大变化,从“阶段性”转向“终身性”。有鉴于此,教育的根本目标。应由“培养单一的人才”向“培养有多项创造能力,身心健康的人才”转变。
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