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本文对美国密歇根州立大学Yong Zhao(赵勇)博士主编的一书进行了介绍和简评.该书主要回答了两个问题:教师们应该知道些什么技术?怎样使教师有效地掌握所需的教育技术?我国虽然也同样面临着这两个问题,但这方面的研究却几乎是空白.本文在对本书内容进行简单评介的基础上,探讨了该书对我国教育技术研究的启示作用.