新课程改革的标准已经深入到小学教育中,生活各界对小学的教育有着足够的关注.鉴于此,笔者在本文针对如何有效提升小学四年级学生阅读与理解综合能力进行一定分析和探究,并且
《红楼梦》作为中国最具文学成就的古典小说,展现了清朝时期的社会历史图景。被人评论为“中国封建社会的百科全书”,作者曹雪芹为我们描绘了时代背景下世家大族的生活场景,其中
随着我国经济和科学技术的不断发展,也促进了现代化社会的发展进度,使得我国教育事业也面临全新的发展理念和要求,注重对学生的素质教育.因此,在教育新形势下,不同的教育机构
新课程改革背景下,阅读教学成为小学语文教学改革的重点.在小学阶段,阅读具有重要的地位,可以帮助学生开阔眼界,提高语文的应用能力,增强学生的综合素质.因此,语文教师必须深
随着群众欣赏水平的不断提高,群众逐步的由文化艺术的观赏者向参与者的方向转变。新时代对群众文化工作提出更高要求,还要从新媒体的特征出发,优化群众文化工作体系,创新群众文化
中国音乐学院音乐理论基础课程,包含《基本乐理》与《视唱练耳》两部分.视唱练耳是音乐基础技能训练的一种手段,结合音乐基础理论等多方面知识训练对音乐的听觉及读谱能力.基
小学语文教学中,阅读教学是一种能够直接、有效培养小学生核心素养的教育方式,但受限于阅读内容体量缺失等问题这一教育模式效果较为薄弱,在新课标理念的指引下,可通过结合“
文物讲解常见于博物馆内,文章从文物讲解的重要性出发,指出提升文物讲解艺术性的相关措施,并总结了文物讲解工作中的注意事项。
歌剧作为舞台艺术形式自诞生以来,经历长时间的发展与变化,形成不同体裁的歌剧形式。西方歌剧大师声名远扬,其经典之作不胜枚举。歌剧传入中国不足百年历史,生根发芽的过程中所面临的难题在于创作上,而创作的核心在于作曲家与脚本作家微妙的关系,其中又涉及歌剧题材选择、风格把握等一系列问题。音乐是歌剧的核心内涵,音乐承载戏剧,是歌剧区别与其他舞台艺术形式的重要特征。歌剧的题材的选择影响整部歌剧的人物塑造、戏剧结构等方面,为此笔者将根据国内看到的中国歌剧(尤其是上海地区)进行比较分析与研究,评论中国歌剧创作中的戏剧问题。