“中国蓝”“蓝”动天下——夏陈安访谈录

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“●我的理念是”集群创造独特“。有的台节目零零碎碎,像散落的珍珠那样,而我们是一根项链,把所有的珍珠都串在一起,由此产生集群效应。通过不断变化,不断创新,不断创造集群效应,让竞争对手看得眼花,追得吃力。我想这就是我们快速发展的秘诀。●”独“在胸有大格局,出手无定式。胸怀大局,但并不是大而无当,还需要机智灵动。●我觉得那种铁腕式的改革人物固然令人起敬,大刀阔斧,不留情面。但在我们的文化环境下,讲究精到、掌握火候的柔性管理往往更胜一筹。●现在体制理顺了,我不必每天处在高度紧张的状态了。一个部下跟我讲:”过去是你头发白了,现在轮到我们头发白了,因为现在的制度和文化,让我们有无形的压力,更有干不完的活儿。“——夏陈安” “● My philosophy is ” cluster to create unique “Some Taiwan programs fragmented, like scattered pearls, and we are a necklace, all the pearl are string together, resulting in clusters Effect. Through constant changes, continuous innovation, and constantly create a cluster effect, so that competitors see dazzle, chasing hard .I think this is our secret of rapid development. ”“ Alone ”in the chest with a large pattern, shot no fixed .But with the overall situation, but not panicked, but also need tact and intelligence. ● I think that kind of iron-clad reformist figure is certainly respectable, drastic, merciless .But in our cultural environment, pay attention to fine, master Flexible management of the furnace tend to be superior.Now the system is now smooth, I do not have to be in a high degree of tension every day.A man told me: “The past is your white hair, now it is our turn white hair, Because of the current system and culture, let us have invisible pressure, more endless job. ”- Xia Chen An "
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思维方式,是指人们思考和观察事物的方法和形式,是人们世界观在方法论上的表现。思维方式有两种,一种是辩证法的,一种是形而上学的。恩格斯在《反杜林论》中曾谈到,辩证法的
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摘 要: 作者对项目教学的作用进行了分析,并对在开展英语第二课堂时遇到的问题提出了解决方法,即把实施项目教学与开展第二课堂相结合,指导学生为主体开展项目,从而使第二课堂的效果更明显,提高学生的英语学习兴趣,营造良好的英语学习氛围。  关键词: 项目教学 高职院校 英语第二课堂 学生为主    高等职业教育相比于学历教育,更强调对学生的知识应用能力和动手能力的培养。当前,为更好地达到这样的教学效果,
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摘 要: 阅读理解是综合语言能力的体现,修辞格又是造成学生阅读理解困难的因素之一。本文通过对含有修辞格的句子和篇章的分析,对这一问题进行了阐述,提出在英语学习中应注意对英语修辞格的掌握,在阅读理解中应注意对英语修辞格的识别,提高阅读理解的准确性。  关键词: 英语阅读 修辞格 准确性    《大学英语课程教学要求》将大学阶段的英语教学要求分为三个层次,即一般要求、较高要求和更高要求。三个层次的英语