【摘 要】
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语文课的成功,从某种意义上说就是要把语文教“活”。语文要教学体现在一个“活”字上,这个“活”字,就是要根据教学环境,及时调整教学内容,以学生为课堂主体,把“活水”注入
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语文课的成功,从某种意义上说就是要把语文教“活”。语文要教学体现在一个“活”字上,这个“活”字,就是要根据教学环境,及时调整教学内容,以学生为课堂主体,把“活水”注入到教学中,对教学的内容来说,学习的不仅是知识,更是一种方法,要让学生穿越时空,在学习中张扬个性,就要让生活成为语文教学的“活水”。
The success of Chinese class, in a sense, is to teach Chinese “live”. Language teaching to be reflected in a “living ” word, the “living ” word, is based on the teaching environment, timely adjustment of teaching content, students as the main body of the classroom, “living water ” into the teaching, For teaching content, learning is not only knowledge, but also a way to let students through time and space, in learning to publicize personality, we must make life become the language teaching “living water ”.
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