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在青岛育才中学有这样一个教研组，他们由好几个学科组成，他们分散在不同的地点办公，但一个理科的“理”字，把他们紧紧地结合在一起，形成了一个形散神不散、优秀而和谐的团体，他们更是一个特殊的团体，在这个由16个人组成的团体中，常年有11个人担任毕业年级的教育教学任务，所以除了在课堂上和教室里大家很少看到他们的身影，不容易引起大家的注意；但在他们辛勤耕耘、默默奉献之下创造的辉煌业绩，又不得不使人刮目相看。这就是青岛市先进教研组一青岛育才中学的理化生组。
立足本职精益求精
理化生组虽然只有16位老师，他们却担负着三个学科的教学任务，由于学科特点，他们常年有11位教师担任毕业年级的教学任务，其工作压力和强度可想而知，但他们却毫无怨言，虽然所教学科不同，他们却是一样的踏实、勤奋，一样的精益求精；理化生老师在教学上都本着“重效益、轻负担，向课堂45分钟要效益”的理念，加强集体备课，加强自身功底。
物理组由8位教师组成，大多数是中青年教师，个个都是精兵强将，他们担任初二、初三两个级部的教学任务，钻研教材、集体备课、精讲精练，使学生学的轻松、学的愉快、学的扎实，经过他们的努力，我校连续几年的物理中考成绩都遥遥领先。
化学组由四位老师组成，他们组内气氛和谐的象一家人，团结协作的象一个人，他们常年战斗在初中毕业班的教学岗位上，用自己的辛勤和智慧打动每一位学生，使学生“亲其师信其道”，他们刻苦钻研，努力创新，使我校的化学中考成绩年年名列前茅。2009年
获得山东省新课改先进单位称号。
生物组的四位老师更是温文而雅，不骄不躁，他们总是默默无闻。从不张扬，但每一样工作他们都完成的十分漂亮，每年的初二学生都参加生物结业考试，他们精心地为学生归纳总结每一个要点，出好每一张练习题，使绝大多数同学都能轻松地拿到“A”等，我校的生物结业考试成绩也连年位居榜首。
科研引领各有所长
理化生组老师除了立足本职抓好教育教学工作之外，积极参加学科教研，学习最新的理论和理念；积极参加全市的教研工作，全组有四位教师为学科中心组成员，为青岛市的教学教研工作尽心尽力，其他教师也都积极参与其中，组内有12位老师参加过各学科教辅材料的编写，其中林慧老师被山东省教学研究室特聘为《义务教育课程标准教科书 生物学》的主要作者；徐凤翥、徐萍老师也参加了《义务教育课程标准教科书化学教师参考书》的编写；李文贤老师主持编写校本教材《青岛育才中学研究性学习课题研究指导手册》，并由人民日报出版社出版。全组老师撰写的论文均在全国、山东省、青岛市获得不同级别的奖项，另有多篇论文、教学案例在国家级、省级、市级刊物上发表。形成了人人参与科研的良好氛围。
理化生组老师几乎人人都参与课题研究，其中生物组的林慧老师先后四次主持或负责参与了国家、省、市级教育科学“十五”规划重大课题的研究，均完成研究并通过专家等鉴定，现已结题；她还多次在山东教育学院、曲阜师范大学、烟台教育学院等地为山东省骨干教师培训班讲学(面授或通过网络授课)，并介绍课题研究成果，介绍课改经验，展示课例等。
独领风骚 相得益彰
辛勤的耕耘，结出丰硕的成果。在育才，理化生组老师获得荣誉也许是最多的，请让我们一一记住这些光荣的称号吧!也一一记住这些称号后面那些感人的故事和辛勤的汗水吧!
林慧老师，青岛市首批特级教师、青岛市中小学学科带头、青岛市教学能手、青岛市教育局专业技术拔尖人才、青岛市工人先锋号。
徐凤翥老师，山东省劳动模范、山东省教学能手、青岛市优秀教师；青岛市教育局专业技术拔尖人才。
孙梅老师，山东省优秀物理教师、青岛市教学能手、青岛市青年教师优秀专业人才。
徐萍老师，青岛市教学能手、青岛市青年教师优秀专业人才。
王瑞老师，青岛市教学能手、青岛市青年教师优秀专业人才。
王梅旭老师、钟晓彬老师，青岛市青年教师优秀专业人才。
徐清军老师、李文贤老师，青岛市青少年科技教育先进工作者。
孙梅老师，全国优质课评比特等奖；第三届全省创新大赛山东省特等奖
徐萍老师、孙梅老师获全国优质课评比一等奖；
林慧老师、徐凤翥老师、王瑞老师获山东省优质课评比一等奖。
徐清军老师获全国计算机多媒体与网络物理教学成果大奖赛特等奖：
林慧老师、徐清军老师、魏强老师多次获山东省课件评比一等奖。
身处理化生组，你常常会被一种“场”包围着，这个“场”让老师们生活其中其乐融融，快乐无限：这个“场”，让老师们相互支持，相互切磋；这个“场”让老师们和谐共处，缔造辉煌。身处理化生组，你就会发生着不同的变化，这些变化让你感受到做老师的快乐和自豪，感受着做学者的广博和淡定，感受着做同事的幸福与满足。谁不愿在这样的一个大家庭生活、共事呢?这就是理化生组的魅力所在吧!
立足本职精益求精
理化生组虽然只有16位老师，他们却担负着三个学科的教学任务，由于学科特点，他们常年有11位教师担任毕业年级的教学任务，其工作压力和强度可想而知，但他们却毫无怨言，虽然所教学科不同，他们却是一样的踏实、勤奋，一样的精益求精；理化生老师在教学上都本着“重效益、轻负担，向课堂45分钟要效益”的理念，加强集体备课，加强自身功底。
物理组由8位教师组成，大多数是中青年教师，个个都是精兵强将，他们担任初二、初三两个级部的教学任务，钻研教材、集体备课、精讲精练，使学生学的轻松、学的愉快、学的扎实，经过他们的努力，我校连续几年的物理中考成绩都遥遥领先。
化学组由四位老师组成，他们组内气氛和谐的象一家人，团结协作的象一个人，他们常年战斗在初中毕业班的教学岗位上，用自己的辛勤和智慧打动每一位学生，使学生“亲其师信其道”，他们刻苦钻研，努力创新，使我校的化学中考成绩年年名列前茅。2009年
获得山东省新课改先进单位称号。
生物组的四位老师更是温文而雅，不骄不躁，他们总是默默无闻。从不张扬，但每一样工作他们都完成的十分漂亮，每年的初二学生都参加生物结业考试，他们精心地为学生归纳总结每一个要点，出好每一张练习题，使绝大多数同学都能轻松地拿到“A”等，我校的生物结业考试成绩也连年位居榜首。
科研引领各有所长
理化生组老师除了立足本职抓好教育教学工作之外，积极参加学科教研，学习最新的理论和理念；积极参加全市的教研工作，全组有四位教师为学科中心组成员，为青岛市的教学教研工作尽心尽力，其他教师也都积极参与其中，组内有12位老师参加过各学科教辅材料的编写，其中林慧老师被山东省教学研究室特聘为《义务教育课程标准教科书 生物学》的主要作者；徐凤翥、徐萍老师也参加了《义务教育课程标准教科书化学教师参考书》的编写；李文贤老师主持编写校本教材《青岛育才中学研究性学习课题研究指导手册》，并由人民日报出版社出版。全组老师撰写的论文均在全国、山东省、青岛市获得不同级别的奖项，另有多篇论文、教学案例在国家级、省级、市级刊物上发表。形成了人人参与科研的良好氛围。
理化生组老师几乎人人都参与课题研究，其中生物组的林慧老师先后四次主持或负责参与了国家、省、市级教育科学“十五”规划重大课题的研究，均完成研究并通过专家等鉴定，现已结题；她还多次在山东教育学院、曲阜师范大学、烟台教育学院等地为山东省骨干教师培训班讲学(面授或通过网络授课)，并介绍课题研究成果，介绍课改经验，展示课例等。
独领风骚 相得益彰
辛勤的耕耘，结出丰硕的成果。在育才，理化生组老师获得荣誉也许是最多的，请让我们一一记住这些光荣的称号吧!也一一记住这些称号后面那些感人的故事和辛勤的汗水吧!
林慧老师，青岛市首批特级教师、青岛市中小学学科带头、青岛市教学能手、青岛市教育局专业技术拔尖人才、青岛市工人先锋号。
徐凤翥老师，山东省劳动模范、山东省教学能手、青岛市优秀教师；青岛市教育局专业技术拔尖人才。
孙梅老师，山东省优秀物理教师、青岛市教学能手、青岛市青年教师优秀专业人才。
徐萍老师，青岛市教学能手、青岛市青年教师优秀专业人才。
王瑞老师，青岛市教学能手、青岛市青年教师优秀专业人才。
王梅旭老师、钟晓彬老师，青岛市青年教师优秀专业人才。
徐清军老师、李文贤老师，青岛市青少年科技教育先进工作者。
孙梅老师，全国优质课评比特等奖；第三届全省创新大赛山东省特等奖
徐萍老师、孙梅老师获全国优质课评比一等奖；
林慧老师、徐凤翥老师、王瑞老师获山东省优质课评比一等奖。
徐清军老师获全国计算机多媒体与网络物理教学成果大奖赛特等奖：
林慧老师、徐清军老师、魏强老师多次获山东省课件评比一等奖。
身处理化生组，你常常会被一种“场”包围着，这个“场”让老师们生活其中其乐融融，快乐无限：这个“场”，让老师们相互支持，相互切磋；这个“场”让老师们和谐共处，缔造辉煌。身处理化生组，你就会发生着不同的变化，这些变化让你感受到做老师的快乐和自豪，感受着做学者的广博和淡定，感受着做同事的幸福与满足。谁不愿在这样的一个大家庭生活、共事呢?这就是理化生组的魅力所在吧!