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课堂导入策略运用于高中历史教学中，可以帮助学生对所学的知识进行复习，激发学生学习历史知识的兴趣，加强师生、生生之间的交流与沟通。历史教师应认真分析目前自身在课堂导入方面存在的问题，采取复习导入、多媒体导入、引用典故导入、设置悬念导入、谈话导入等方法，从而提高历史课堂教学效果。
高中历史教学中课堂导入的作用
【摘 要】
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课堂导入策略运用于高中历史教学中，可以帮助学生对所学的知识进行复习，激发学生学习历史知识的兴趣，加强师生、生生之间的交流与沟通。历史教师应认真分析目前自身在课堂导入方
【机 构】
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河北曲阳县第一高级中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2017年18期
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