【摘 要】
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随着新课改的深入推进和实施，传统以灌输式为主的教学模式已很难适应当今社会高标准的教育教学需求。如何更好地开展教育教学活动，以不断促进课堂教学质量和效率的提升，以及学生
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随着新课改的深入推进和实施，传统以灌输式为主的教学模式已很难适应当今社会高标准的教育教学需求。如何更好地开展教育教学活动，以不断促进课堂教学质量和效率的提升，以及学生的全面发展是教师关注的话题。对于身心发展处于初级阶段的小学生来说，他们学习的主要驱动力是兴趣，因而在小学阶段开展趣味化教学，从而不断满足学生的学习需求是很有必要的。 为此，作为小学数学教师，我们应从自身学科的特点出发，积极探究趣味化教学的有效实施策略，使枯燥的数学教学焕发出全新的魅力和光彩。
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