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【摘 要】
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目的：在儿科护理操作技能的实践教学中应用PDCA循环法（戴明循环）对教学进行管理，使护生能熟练掌握儿科护理操作技能，提高教学质量。方法：将PDCA循环（戴明循环）的管理模式应用于儿科护
【机 构】
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青海卫生职业技术学院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2008年2期
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