21世纪江西中药资源开发和新药研究的展望

来源 :江西中医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jhuihui
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当今世界“绿色药品”已发展为新兴产业。我国药材资源丰富(全国约有20000余种),中医药学应用动、植物等天然药物有悠久的历史和独特的疗效,受到了世界各国的高度重视。121世纪是天然药物繁荣昌盛的世纪20世纪初,自磺胺类药物和青霉素问世以来,化学药物和...
其他文献
在素质教育不断深化的今天,探讨学科整合的教学方法、教学手段和教学策略,对于优化课堂教学,提高教育教学水平,都具有积极的意义。为此课堂教学中关注学生合作学习是势在必行的。  一、指导学生掌握小组学习活动的程序  “小组合作学习”作为探究、合作的重要学习方式,被广泛地运用于课堂教学中。学生要从本能的需要到自觉养成小组合作的习惯,教师必须帮助他们掌握“小组合作学习”的基本活动程序。小组学习活动基本程序为
通过研究了得到了合理的热浸镀铝助镀剂及其表面熔融剂的配方。
周围神经肿瘤罕见,常在检查软组织肿物时发现。良性周围神经鞘肿瘤主要分为二种类型:神经鞘瘤及神经纤维瘤。本文分析了近四年来有手术、病理及超声结果的良性周围神经鞘肿瘤21
在数学课堂教学中,我们要抓住有利契机,“授之以渔”,引导、开发学生的思维,为学生的数学学习建构基本的数学模型,为学生进入更深层次的学习铺下坚实的路基.就四年级下册数学广角“植树问题”这一内容而言,涉及了两种不同的数学活动:其一,以“植树问题”为原型引出普遍性的数学模式,即如何能以“植树问题”为背景并通过适当的教学手段帮助学生建构相应的数学模式,然后再利用这一模式去解决各种新的实际问题,如路灯问题、
充满快乐的课堂,就像一块富有磁性的无形磁铁,能紧紧吸引学生的目光,调动学生的情绪,打动学生的心灵。只有精心设计每一个教学环节,根据学生的特点巧妙安排和灵活运用,引领学生去参与去体验去感悟,才能让学生充分感受到课堂的快乐,领略到语文的精彩。  一、体验,让语文如此有趣  记得那一天是星期五,我满怀激情去上课,因为我要为学生们讲著名文学家朱自清的名篇《春》。这是一篇优美的写景抒情散文,为了让学生更好地
目的:评价多层螺旋CT(MSCT)不同体积测量软件猪肾体积测量的准确性。方法:对20个新鲜离体猪肾进行MSCT扫描,分别用改良排水法、3D Object Editor、Voume进行体积测量,对比3D Obje
针对新世纪高校图书馆面临的新形势,提出我国高校图书馆专业人员继续教育的必要性,继续教育的内容与形式,以及强化高校图书馆专业人员继续教育的建议。
本文对吸附饱和废碳黑的再生技术进行了研究,采用临时造粒热法再生的方法,较好的解决了因碳黑粒径小、热再生易飞扬、易流失、容易造成二次污染等问题。为碳黑在处理工业废水
本文采用DICKMAN缩合的方法,完成了N—噻唑基取代的甘氨酸乙酯,异喹啉酮盐酸盐及其β—酮酯的合成,并且进行了结构测试工作,以上化合物在文献中尚未见报导。