论文部分内容阅读
在科学课的评价中如何培育学生的人文精神，让我们先来看一个教学片段。rn (事前，学生通过分组开展活动，观察了校园里的动植物并进行记录，完成了“小组调查报告”。之后，教师要求各小组在草坪边各选一棵大树作“朋友”粘贴好本组的调查报告，小组成员轮流站在大树下向前来参观的同学介绍本组的活动情况，其他同学则去各组参观学习。每个同学必须到其他各组参观学习，并给了充足的时间。在这些工作完成之后，教师开始组织学生展开评价。)……