【摘 要】
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在宠物外科与产科课程的教学过程中,“项目驱动五步教学法”摆脱了传统的教学和简单的理论、实践交叉的教学,可实现理论与实践教学的高度融合。笔者根据多年的教学经验和实践
【机 构】
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渭南职业技术学院,渭南市农产品食品执法监督支队,
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在宠物外科与产科课程的教学过程中,“项目驱动五步教学法”摆脱了传统的教学和简单的理论、实践交叉的教学,可实现理论与实践教学的高度融合。笔者根据多年的教学经验和实践,并结合宠物养护与疫病防治专业的实际,介绍“项目驱动五步教学法”在宠物外科与产科课程中学习项目的设计、实施、保障和评价。
In the teaching of pet surgery and obstetrics courses, “Project-Driven Five-Step Teaching Method” gets rid of the traditional teaching and simple theory, and practically crosses the teaching, which can achieve a high degree of integration of theory and practice teaching. Based on many years of teaching experience and practice, combined with the actual conditions of pet conservation and disease prevention and control, the author introduces the design, implementation, guarantee and evaluation of the “Project-Driven Five-Step Teaching Method” in the study items of pet surgery and obstetrics.
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