【摘 要】
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美术的表现形式较为广泛,绘画、雕塑、设计、建筑、书法、摄影等都可以归入美术门类下,美术作品大多都拥有较 强的视觉冲击力,但根据创作目的可以将美术分为观赏性艺术和实用
【机 构】
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湖北省恩施土家族苗族自治州清江外国语学校
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美术的表现形式较为广泛,绘画、雕塑、设计、建筑、书法、摄影等都可以归入美术门类下,美术作品大多都拥有较 强的视觉冲击力,但根据创作目的可以将美术分为观赏性艺术和实用性艺术,初中学生在美术课堂上学到的内容大多是观赏性艺 术,对培养学生的审美能力有很大好处。美术教材图片较多,适合开展鉴赏教学,也有助于培养学生的美术核心素养。本文就核 心素养下初中美术鉴赏教学进行了深入研究,并提供一些具体教学策略。
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