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为提高大四毕业生职业生涯规划能力，增强核心竞争力，使其更好地立足于社会。本研究采用科学的团体辅导技术，对20名大四毕业生进行十期的团体辅导，并选取另外20名毕业生作为对照组。同时，采用《职业成熟问卷》对两组同学进行前后测试以评估团体辅导的有效性。结果发现：被试在参加完10次团辅后在主动性，自信心，职业自我认识，职业世界认识方面的能力有了显著提高，同时职业成熟水平相对于干预前也有了提高，这表明团体辅导能有效增强毕业生的职业规划能力。.pdf