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本文在实地调查的基础上，述评了女子寄宿班的创立背景、历史演变、运行机制、办学效益与成就以及面临的问题，尤其是详细说明了其办学宗旨、招生、行政管理、班级建设、学生指导、教学改革、课程建设等方面灵活务实、充满爱心、针对女生身心特点的革新。文章结尾进一步讨论了边远贫困民族地区中等女子班办学的若干普遍性问题。