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阅读是语文的重要组成部分,尤其是对小学生来说至关重要。阅读可以提高学生的阅读能力,开阔视野,丰富课外生活,帮助学生在课堂上学习课文。但还存在教师的重要性、书目的选择、学生实际阅读的差距等问题。本文以读小学低年级语文分析教育中存在的问题为目标,并采取相应的措施,促进小学低年级语文读教育改革。
小学语文低年级阅读教学策略研究
【摘 要】
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阅读是语文的重要组成部分,尤其是对小学生来说至关重要。阅读可以提高学生的阅读能力,开阔视野,丰富课外生活,帮助学生在课堂上学习课文。但还存在教师的重要性、书目的选择
【机 构】
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云南省红河哈尼族彝族自治州泸西县金马镇太平小学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2019年9期
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