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《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年》对高校提出了培养国际化卓越人才的要求,经济全球化和高等教育国际化改变了大学英语教学的目的:在兼具“人文性”和“工具性”的同时,更要突出其“实用性”,学习英语是为了更好地从事现在的专业学习和今后工作. 大学英语教学中融入可雇佣性能力的培养必将有利于英语人才培养的准确定位,有利于英语人才培养的模式创新.