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依据focus on form（FonF）教学指导理论,对英语写作学习进行实证研究,以探索FonF对英语写作在流利度（fluency）、准确度（accuracy）以及复杂度（complexity）三个纬度的积极影响,并通过对实验前后写作效果的对比分析,建构FonF理论对中国英语写作学习的启示。
Focus on Form语境下英语写作学习的探索性研究
【摘 要】
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依据focus on form（FonF）教学指导理论,对英语写作学习进行实证研究,以探索FonF对英语写作在流利度（fluency）、准确度（accuracy）以及复杂度（complexity）三个纬度的积极影响,并通过对
【机 构】
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中山职业技术学院
【出 处】
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山东广播电视大学学报
【发表日期】
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2017年4期
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