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随着互联网和多媒体技术的不断发展,基于互联网的网络教育已发展成为现代教育体系的重要组成部分之一.本文以当下发展迅猛的青少年机器人教育活动为例,系统论述了机器人传感器视频教学资源的选题、策划、设计、拍摄和后期制作,对青少年、中小学科技辅导员和机器人爱好者学习、传播、交流和分享机器人理论和技能具有重要的现实意义.