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美国的教育体系一直处于领先地位,其教学策略可为我国课程改革提供借鉴。美国在化学学科核心素养的培养上采取了以下方式:教学目标上注重增强科学本质和化学核心观念教育;教学内容上将高分子教育融入中小学;教学方式上运用新方法和新工具;教学意义上注重社会责任培养;教师培育上为化学教师提供专业支持。上述举措对我国落实化学学科核心素养有重要启示:在今后的化学教学中应注重跨学科素养培养;调整化学教学内容;创新绿色化学教育方式和加强化学教师培育。