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校园是神圣且充满历史感动的场所，每个学校不论历史长短都面临着“新”与“旧”的融合问题。对“旧”建筑、“旧”环境的评估。对“旧”建筑、“旧”环境适应现代需求的改造等问题突显出来。普林斯顿大学经历260年的历史，其“校园填充”的理念是成功的范例。另外。校园除了需要体现历史感与时间感外，为满足今天学生的需求，不得不将公共空间提到一个重要的位置上来，同时公共空间也是联系“新”与“旧”的桥梁与纽带。