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青少年时期是人生良好品德形成的关键时期,学校作为对青少年实施教育的主阵地,要把德育工作作为学校的灵魂,作为一名教育工作者,要把德育教育贯穿于各门学科的教育教学当中.数学作为初中阶段的一门基础学科,不仅要重视学生数学思维的养成教育以及在教学中充分发挥学生的主动性和创造性,还要根据本学科的特点,在自己的课堂教学当中渗透对初中生的德育教育.把学生培养成为德智体美劳全面发展的人才.