【摘 要】
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目前，我国资产评估课程教学模式滞后，培养出的学生普遍实践能力差，无法满足实践要求。在这方面，各独立学院本着自身以“培养实践性人才”的宗旨，率先加强了资产评估学课程的教学研
【机 构】
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作者单位:山西大学商务学院会计学院
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目前，我国资产评估课程教学模式滞后，培养出的学生普遍实践能力差，无法满足实践要求。在这方面，各独立学院本着自身以“培养实践性人才”的宗旨，率先加强了资产评估学课程的教学研究。因为独立学院作为一种新的办学机制和模式，其人才培养。目标既区别于以实用技术型人才为培养目标的高职高专学校，也不同于以研究型、学术型人才为培养目标的普通高校，而定位为培养应用型人才。文章以山西大学商务学院为例，探讨探讨独立学院资产评估教学中存在的问题，并提出解决措施。
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