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【摘 要】
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针对独立学院的微机原理课程,提出了基于融合理念的教学方法。分析了独立学院微机原理课程教学现存问题;分析了该教学方法的意义,论述了"融合式"的教学实践。教学实践表明,基
【机 构】
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华南理工大学广州学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年51期
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