高中语文教学的人文精神渗透问题

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语文作为高中教学科目的三大主科之一,是工具性与人文性的统一,不仅帮助学生更好地学习其它科目,还对其多方面品质的培养有着重要的影响。现代社会不仅要求学生具备较高的知识技能水平,还要求其具备良好的品质和人文素养。教师在教学过程中应利用好高中语文的优势,帮助学生建立健全的人格,树立正确的人生观、价值观、世界观,使学生在步入社会时能更好地适应,并实现自身的价值。本文就高中语文教学的人文精神渗透问题进行了探究,望与广大同行进行交流。
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