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运用好引导学生自我教育法,提高班级德育工作实效,须做到：一是创设情境,激发自我教育动机;二是掌握方法,培养自我教育能力;三是鼓励学生在实践中完善自我。
引导学生自我教育 提高班级德育工作实效
【摘 要】
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运用好引导学生自我教育法,提高班级德育工作实效,须做到：一是创设情境,激发自我教育动机;二是掌握方法,培养自我教育能力;三是鼓励学生在实践中完善自我。
【机 构】
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广东省五华县水寨中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年12期
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