听奶奶讲那过去的春节

来源 :新作文·小学高年级版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:foreverfreedom5
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  编者按:
  一年一度的春节又来到了,越来越多的小星星理解不了这个重要的节日。没了传统习俗,没了璀璨烟花,新衣服天天都穿,好吃的顿顿不落。这个节日还有什么意义呢?看过下面三篇作文也许我们能找到一点答案。让我们一起想办法将就春节过出新滋味吧!
  我叫丁语洛,生活在浙江省绍兴市,这是一个既有着悠久历史文化气息,又高度现代化的美丽城市。我最喜欢的就是阅读各种课外书。书是我不可或缺的精神食粮,我对它们总是爱不释手。大量的阅读为我积累了丰富的素材,让我在写作方面也变得得心应手。我喜欢把平常的所见所闻、所思所感写下来,不限文体,不限长短,无拘无束地展示自己的想法、抒发自己的感受。当老师布置作文的时候,挑选出贴近的一篇进行修改,就能轻松地完成作业。如果未雨绸缪,其实写作并没有想象的那么难。
  过年喽!过年喽!我期待已久的春節终于到来喽!
  五光十色的烟花在空中绽放,此起彼伏的鞭炮声在耳边回响,丰盛的年夜饭香味扑鼻而来。家家户户都在忙着贴春联,贴福字,张灯结彩,到处都是一派喜气洋洋的热闹场面。我看到奶奶也在认真地贴福字,可是却贴倒了。我着急地提醒说:“奶奶,贴倒了,贴倒了!”奶奶却露出胸有成竹的样子,笑呵呵地回答:“小傻瓜,福字倒贴就表示‘福到’啊!”我这才恍然大悟,原来贴福字也有讲究啊!过春节应该还有更多有意思的事情吧,我很好奇,就继续问奶奶:“奶奶,过春节还有别的讲究吗?你们以前是怎样过春节的呢?”奶奶就耐心地给我讲起来。
  过春节的讲究可多了,要做很多准备工作。先选一个阳光明媚的日子来扫尘,天气好,才方便把桌椅、家具和其他各种物品都搬到屋外,给它们彻彻底底“洗个澡”。打扫之后,家家户户都带上米和柴,兴高采烈地排队去做年糕,一做就是一大筐,年糕年糕年年高嘛!还要包各种口味的粽子,有红枣的、豌豆的、豆瓣的,形形色色,五花八门。晒好的腊肉、鱼干都晾挂在墙边的竹竿上,满屋子飘着香,让人垂涎欲滴。那时候,这些可都是平常吃不到的美味佳肴哦!除夕夜的时候,我们平常少见的鸡鸭鱼肉都会端上桌,先请菩萨,然后祭祀祖先,最后才是一大家子人围坐在一起吃团团圆圆的年夜饭。吃完晚饭,最激动的时候就到了,该长辈们给压岁钱了。虽然只有很少的几块钱,兄弟姐妹几个总是忍不住一次又一次地拿出来,一遍又一遍津津有味地数着。到睡觉的时候,把压岁钱小心翼翼地放在枕头底下,听说这样可以吓跑鬼怪呢!大年初一总是早早地醒了,因为一想到可以穿新衣新鞋,就激动得睡不着了。
  奶奶越说越有味道,我也听得入了迷,仿佛沉浸在奶奶讲的那春节浓浓的年味里了。
  (指导老师:沈菊娥)
  趣味连连看
  春节是中国的传统节日,也是一年之中最隆重、最热闹的节日。为了过一个和和美美、红红火火的团圆年,大人们一般早早就开始张罗准备。准备些啥呢?让我们一起通过一首童谣来感受一下吧!
  春节的童谣
  小孩儿小孩儿你别馋,过了腊八就是年;
  腊八粥,喝几天,哩哩啦啦二十三;
  二十三,糖瓜粘;
  二十四,扫房子;
  二十五,冻豆腐;
  二十六,去买肉;
  二十七,宰公鸡;
  二十八,把面发;
  二十九,蒸馒头;
  三十晚上熬一宿;
  初一初二满街走。
其他文献
作为一种典型的深海极端环境,热液区域不仅分布着各种硫化物矿产,而且孕育着特殊的生态群落,对热液流体理化性质的研究有助于深入了解热液的运动机制。激光拉曼光谱技术除了
偷偷地告诉你,我是'偷写作业小分队'中的一员。可别小看我呀.不信,你瞧.阳春三月的一天,小鸟弟弟在窗外唱着动听的乐曲;花儿妹妹伸了个懒腰,决定开始新的旅程;树上时
随着多媒体教学的不断发展与进步, 为教师提供了巨大的帮助.初中阶段, 特别是英语作为重点学科, 听力教学又是学好英语主要 “拦路虎” 之一.多媒体技术在开发教学资源, 优化
叮.'欢迎回到六千五百万年前的白垩纪末期,我是一只生活在北美大陆落基山脉的霸王龙。'咔嚓——'恐龙蛋碎了,我降生到了这个世界上。面对陌生的一切,我尽自己最
少数民族汉语教学是一个任重道远的伟大工程,在教学中,为了提高少数民族学生学习汉语的积极性和自信心,本文从四个方面阐述课堂上的纠错技巧。
笔者在农村从教近三十年以来,发现很多中学生存在着英语学科偏科的现象.主要表现在学习成绩差,学习能力薄弱,一上英语课就心情烦燥,思维抑制,上课开小差,看课外书,做其他学科
同学之间有些小矛盾或磨擦是再正常不过的事,道理都知道,就是管不住自己的嘴,引起矛盾的原因范围非常广,涉及学习生活的方方面面,时常会干扰学生正常学习生活,令许多班主任无计可施
写作,在第一学段称为写话,主要培养学生的写话兴趣,鼓励学生写自己想说的话,写想象中的事物,写自己对周围的认识和感想。低年级的学生识字用字不多,观察能力、思维能力、语言组织能
语法在整个中学阶段的英语教学中占有重要地位。归纳法和演绎法是两种主要的语法教学法。归纳法和演绎法各有利弊,在实际教学中,只有灵活使用两种方法,才能实现语法教学的高效
随着现代科学技术的飞速发展,中等职业教育的任务越发艰巨,要求人们掌握的知识越来越多.但 就技术本身而言,对于一般技术人员的素质要求已从理论知识的掌握转变为实际应用和