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借《短歌行》的一些教学思考来挖掘古典诗词以传统文化为重点的教学模式。课堂上重点体会传统文化的魅力,并将它与现实生活联系,找出传统文化在现代生活中的意义,从而达到传承传统文化的目的。
从《短歌行》的“忧”看“家国情怀”——教出古典诗词的文化味
【摘 要】
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借《短歌行》的一些教学思考来挖掘古典诗词以传统文化为重点的教学模式。课堂上重点体会传统文化的魅力,并将它与现实生活联系,找出传统文化在现代生活中的意义,从而达到传
【机 构】
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广东省高州市教育研究室
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2018年01期
【基金项目】
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广东省教育科学规划课题“中学教材二次开发中融入传统文化的研究”(2014YQJK233)
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