【摘 要】
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<正>课堂教学有效性一直是高中数学课程改革探讨的话题,这体现了人们对数学教学永恒的追求.随着数学教学研究的不断深入,怎样有效地提高数学课堂的效率成了数学教师关注的焦
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<正>课堂教学有效性一直是高中数学课程改革探讨的话题,这体现了人们对数学教学永恒的追求.随着数学教学研究的不断深入,怎样有效地提高数学课堂的效率成了数学教师关注的焦点问题,有效教学的理念也逐渐被运用到数学课堂教学实践中去.那么,如何做到高中数学课堂的有效性呢?笔者结合自己多年来的教学实践谈几点体会.
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