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在幼儿园教育中，环境创设不仅是美化环境的需要，更是教育者实施教育意图的重要中介。教育者把教育意图隐含在环境中让环境去说话，让环境去引发幼儿应有的行为。因此，幼儿园的环境具有教育功能，是为实现教育目标服务的。小班幼儿的年龄特点和身心发展特点决定着小班主题环境创设更具有教育性，渲染性。
浅谈小班主题环境的创设
【摘 要】
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在幼儿园教育中，环境创设不仅是美化环境的需要，更是教育者实施教育意图的重要中介。教育者把教育意图隐含在环境中让环境去说话，让环境去引发幼儿应有的行为。因此，幼儿园的环境
【机 构】
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安徽省合肥市滨湖启明星幼儿园
【出 处】
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综合实践活动研究
【发表日期】
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2016年3期
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