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高师本科小学教育专业的数学课程定位于培养能理解数学的基础理论，能用高等数学观点分析小学数学教材的未来师资．而在现行的数学教学中，体现了课程设置与教学的诸多问题．本文提出了课程设置的构想以及基于新课程下的教学原则．
新课程下对高师小学教育专业数学课程的思考
【摘 要】
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高师本科小学教育专业的数学课程定位于培养能理解数学的基础理论，能用高等数学观点分析小学数学教材的未来师资．而在现行的数学教学中，体现了课程设置与教学的诸多问题．本文提出
【机 构】
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江苏教育学院初等教育系
【出 处】
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江苏教育学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2009年3期
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