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多媒体技术作为一种新型的教学手段，逐渐走进语文的教学课堂，发挥着越来越重要的作用。多媒体教学集图像、声音、文字和视频等为一体，能够创设教学情境，为提高教学效率提供最优化的可能，能真正达到减负增效的效果。本文笔者从多媒体技术为学生课堂学习减负增效、为教师课堂教学减负增效、为课堂生成增效三个方面总结了多年来的多媒体运用教学经验，希望能够对广大小学语文教师有所借鉴。