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体育教学应以人为本,突出个体发展,针对不同学生的个体差异,因材施教,区别对待,以利于培养运动兴趣,教会锻炼的方法,养成锻炼的习惯,最终达到终身锻炼的目的。
基于学生个性发展的高校体育教学模式探讨
【摘 要】
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体育教学应以人为本,突出个体发展,针对不同学生的个体差异,因材施教,区别对待,以利于培养运动兴趣,教会锻炼的方法,养成锻炼的习惯,最终达到终身锻炼的目的。
【机 构】
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上饶师范学院大体部,上饶职业技术学院
【出 处】
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山东体育学院学报
【发表日期】
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2005年04期
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