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教学新理念把学生定为学习的主人，是师生双边活动的主体，一改过去语文课上教师讲，学生听，死气沉沉，效率低下的课堂弊病，充分调动了学生学习、思考的积极性。那么，初中语文教师在阅读教学中是否可以全身而退？答案当然是否定的。那教师在阅读教学中又能有哪些作为？在此，本人谈谈自己的看法。
刍议阅读教学中学习方法的指导
【摘 要】
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教学新理念把学生定为学习的主人，是师生双边活动的主体，一改过去语文课上教师讲，学生听，死气沉沉，效率低下的课堂弊病，充分调动了学生学习、思考的积极性。那么，初中语文教师在阅读
【机 构】
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江苏省淮安市袁集乡初级中学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2011年4期
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