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来源 :科学教育 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
学生认识对象,不同于科学家获取直接经验,而是以书本知识为主。然而二十一世纪是生物的世纪,当今的生物学教学己不再是教师"讲"书本知识,学生"听"书本知识,这样的填鸭式教学
【作 者】
:
王斐
【机 构】
:
宝山业大附属中学
【出 处】
:
科学教育
【发表日期】
:
1999年5期
【关键词】
:
教学模式
水质污染
学生为主体
生物学教学
生物影响
实验课
教师
探索实验
实践能力
书本知识
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