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一、引言任务型教学法（Task Based teaching）是上世纪80年代在交际教学法的理论与实践的基础上由外语教学法研究者和第二语言习得研究者提出的一种具有重要影响的教学理论。所谓“任务”，指的是各种有明确的目标作导向的交际性活动。能达成某一结果或产生能为别人所欣赏的任务产品．如分析列举原因．比较两幅画或两篇文章的不同之处，解决一个问题。设计宣传小册子等。简言之，任务就是“做事”。