【摘 要】
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这是“轴对称图形”教学中的一个片断。师:同学们,今天我们一起来分吃蛋糕。(用课件出示圆形蛋糕)师:请同学们想一想,怎样把这个蛋糕平均分成两份?学生看到这熟悉的蛋糕,感到
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这是“轴对称图形”教学中的一个片断。师:同学们,今天我们一起来分吃蛋糕。(用课件出示圆形蛋糕)师:请同学们想一想,怎样把这个蛋糕平均分成两份?学生看到这熟悉的蛋糕,感到新鲜有趣,接着展开讨论。经过讨论,同学们认为,用一张白纸放在这个蛋糕上,白纸就把蛋糕的上底复制出来,
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星期天,帆帆家大扫除,帆帆帮着妈妈整理东西。“咦,这是什么呀?”帆帆望着一件积满灰尘的东西问。妈妈说:“这是你爸爸小时候启已做的帆船,已经坏了。”说完,准备扔掉。“妈