【摘 要】
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新课改全新教育理念背景下，教师的授课模式受到了较大的冲击和改善，需要教师在教学过程中创新教学方法，以学生为中心开展教学活动，突显学生学习主体地位，以促进其全面发展。对于初
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新课改全新教育理念背景下，教师的授课模式受到了较大的冲击和改善，需要教师在教学过程中创新教学方法，以学生为中心开展教学活动，突显学生学习主体地位，以促进其全面发展。对于初中科学教学而言，更需要采用新颖的教学方法，增加学生学习感受和体验，并在学习过程中培养学生科学素养。文章以初中科学教学为研究背景，对如何应用情境教学开展了探究。
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