【摘 要】
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一、布置趣味性作业,发展学生的语言运用能力兴趣是最好的老师,是推动学生积极思维的内在力量。在新课程,英语教师应该设计新颖、多样、有趣的作业,激发学生的学习兴趣和动力
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一、布置趣味性作业,发展学生的语言运用能力兴趣是最好的老师,是推动学生积极思维的内在力量。在新课程,英语教师应该设计新颖、多样、有趣的作业,激发学生的学习兴趣和动力,让学生在“乐”中学,“趣”中练,使语言的学习和巩固在轻松、愉悦的氛围中自然进行,进而发展学生的语言运用能力。如在学习
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