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以游戏作为数学教学切入点提升学生学习数学的兴趣,就是要在数学教学过程中积极引入游戏,为学生创造一种欢快愉悦的环境,让他们能够更快地学习到教材中的知识.本文将以＂24点＂游戏作为切入点,分析和探讨提高农村小学中高年段学生学习数学兴趣的策略.
以“24点”游戏为切入点,促进农村小学中中高年段学生学习数学兴趣的策略研究
【摘 要】
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以游戏作为数学教学切入点提升学生学习数学的兴趣,就是要在数学教学过程中积极引入游戏,为学生创造一种欢快愉悦的环境,让他们能够更快地学习到教材中的知识.本文将以＂24点＂游
【机 构】
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广州市从化区江埔街凤凰小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2018年6期
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