【摘 要】
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数学是一门非常重要的学科,学好数学有利于学生更好的进行其他课程的学习。然而,由于数学具有抽象性的特点,很多学生在进行数学学习的时候,往往学习效果不佳。特别是在农村初
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数学是一门非常重要的学科,学好数学有利于学生更好的进行其他课程的学习。然而,由于数学具有抽象性的特点,很多学生在进行数学学习的时候,往往学习效果不佳。特别是在农村初中教学方面,由于学校的数学教学方法比较陈旧,不能激发学生们学习数学的兴趣,使得很多学生存在数学学习困难的情况出现。农村初中数学教学中的学困生现状以及相应的转化对策进行了相应的分析.
Mathematics is a very important discipline, learn mathematics is conducive to students better learning other courses. However, due to the abstract nature of mathematics, many students often learn poorly when doing math learning. Especially in rural junior high school teaching, the mathematics teaching method of the school is rather old and can not stimulate students’ interest in learning mathematics, which makes many students have difficulties in math learning. The present situation of poor students in math teaching in rural junior middle schools and corresponding countermeasures are analyzed accordingly.
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