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美术这门特殊的学科在中学尤其是高中阶段是一门较尴尬的课程。因为它既不能向在大学里用很专业的讲解和用很长的时间去作为主科来学，也不像小学里当一门兴趣爱好来教。它在中学实际是一剂调味品，也正是由于美术不属于高考科目的范畴，高中生对它就不是那么重视。在美术课堂上随处可见学生在底下奋笔疾书写作业的场景。那么．如何解决这个历史遗留问题？我总结了一套自己的“兴趣式”教学模式。下面便来分点列条的谈一谈。