【摘 要】
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业余琵琶教学要围绕着“人”-“琴”-“音乐”-“表演”协调发展的轨迹进行教学,达到良性循环发展,提高教学质量。以人为本“人”——以人为本,培养其艺术审美能力,提高人才
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业余琵琶教学要围绕着“人”-“琴”-“音乐”-“表演”协调发展的轨迹进行教学,达到良性循环发展,提高教学质量。以人为本“人”——以人为本,培养其艺术审美能力,提高人才的艺术素质,让人的双手与脑得到充分的训练,达到心灵手
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