“产出导向法”视阈下外语教师角色转换思考

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概述了文秋芳教授根据中国高等教育外语教学实际情况提出的原创本土化外语教学理论——“产出导向法”(production-oriented-approach)的主要内容,并在此基础上丰富细化了教学各环节教师和学生的任务,设计提出基于“产出导向法”的大学英语教学模型.为顺利完成教学实践、实现教学目标,教师需从教学理念、教学辅助技能、教学过程和教学评价四个维度转换角色,从而提高教学质量,满足学生个体、社会和国家对大学英语教学的要求.
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